Pokud učíte online, ten pocit dobře znáte. Vaše hodina v BigBlueButton skončí, nahrávka se uloží a vám zůstane jedna velká otázka: jak ta hodina doopravdy proběhla?
Nástroje pro online výuku na tuto otázku léta odpovídaly obyčejnou prezenční listinou. Kdo se připojil, kdo odešel a kdy. Pro kontrolu docházky užitečné, o tom, jak se vaši studenti učili, to ale neříká téměř nic.
Proto jsme náš report přejmenovali a přepracovali. Z dřívějšího reportu účasti a zapojení je nyní report BigBlueButton Learning Analytics: jasnější, bohatší a pedagogičtější pohled na to, co se ve vaší virtuální třídě skutečně odehrálo.
Proč jsme report přejmenovali
Název by měl popisovat, co nástroj skutečně dělá. Náš předchozí report uváděl, kdo mluvil, kdo psal do chatu a kdo se připojil. Dobrý začátek, ale jen malá část celého příběhu.
Výuka není jen o tom, kdo byl přítomen. Jde o to, jak byla hodina navržena, jak se do ní studenti zapojili a jak spolu vyučující a studenti pracovali. To je jazyk analytiky učení (Learning Analytics), oboru, který zkoumá, jak data z učebních činností pomáhají pedagogům lépe učit.
Dali jsme proto reportu název, který odpovídá jeho účelu, a podtitul Learning analytics / session intelligence, který vystihuje, co skutečně přináší.
Nový název se také snáze hledá. Když vyhledáte analytiku učení v BigBlueButton, report virtuální třídy nebo report zapojení v online hodině, dostanete se k nástroji, který dělá přesně tohle.
Co nový report ukazuje
Aktualizovaný report zachovává vše, co fungovalo dříve, a přidává moderní shrnutí a samostatnou sekci Pedagogické poznatky z virtuální třídy.
Přehledné shrnutí na první pohled
První strana ukazuje klíčová fakta o hodině v jednoduchých kartách: délku hodiny, počet studentů, průměrné skóre aktivity a rychlý přehled o tom, jak se třída zapojila. Abyste pochopili celkový obraz, nemusíte procházet dlouhé tabulky.
Bohatší pohled na zapojení studentů
Jediný signál, například „kdo mluvil nejvíc“, nestačí. Skutečné zapojení probíhá v mnoha kanálech současně. Nový report je spojuje dohromady:
- mluvení a vyváženost času hovoru;
- zprávy v chatu;
- odpovědi v anketách;
- reakce a zvednuté ruce;
- aktivita na tabuli;
- používání webkamery;
- sdílení obrazovky.
Tichý student, který odpověděl na každou anketu a psal do chatu, byl zapojený, i když ani jednou nepromluvil.
Pedagogické poznatky, které podporují reflexi výuky
Právě o tuto část univerzity a vzdělávací centra žádají nejčastěji:
- Synchronní didaktický poměr: byla hodina převážně výkladová, převážně diskusní, nebo vyvážená?
- Index rozmanitosti multimodálních nástrojů: použil vyučující pestrou kombinaci způsobů interakce, nebo jen jeden kanál?
- Nerovnost zapojení: byla interakce rozložená po celé třídě, nebo soustředěná na několik hlasů?
- Podíl ticha v hodině: plánovaný čas na přemýšlení, nebo ztracený čas?
- Míra nezapojení: šetrný signál včasného varování, ne hodnocení.
- Skóre LAD třídy a akademické skóre třídy: transparentní a srovnatelný pohled na pozorovatelné zapojení.
Poctivé hranice interpretace
Tyto ukazatele popisují pozorovatelné interakce v rámci hodiny. Nejsou přímým měřítkem pozornosti, motivace, porozumění ani výsledků učení. Vypnutá webkamera může odrážet ochranu soukromí, omezenou šířku pásma nebo potřeby přístupnosti, nikoli nezájem. Díky tomu lze report bezpečně používat ve formativních rozhovorech se studenty, a ne jako nástroj ke známkování.
Srovnání s reporty Zoomu a Teams
Reporty schůzek v Zoomu
Zoom nabízí report využití (Usage) a report účastníků schůzky (Meeting Participants): kdo se zúčastnil, časy připojení a odchodu, minuty schůzky a zda se používal zvuk, video, sdílení obrazovky a nahrávání. Výborné pro sledování docházky a základního využití. Řeknou vám, kdo byl přítomen a jak dlouho, ale ne to, jak byla hodina vedena nebo jak bylo rozloženo zapojení.
Report docházky a zapojení v Microsoft Teams
Teams přidává k docházce vrstvu zapojení: kolik účastníků si zapnulo mikrofon, zapnulo kameru, zvedlo ruku, použilo reakce a zapojilo se do otázek a odpovědí. Užitečné, ale důraz zůstává na počtech jednotlivých akcí, nikoli na celkové podobě vyučovací hodiny.
V čem se report BigBlueButton Learning Analytics liší
Začíná tam, kde ostatní končí. Kromě docházky a zapojení jednotlivých studentů odpovídá na otázky, na kterých záleží při navrhování výuky:
- Byla tato hodina převážně výkladová, převážně diskusní, nebo vyvážená?
- Použil vyučující pestrou kombinaci nástrojů, nebo jen jeden kanál?
- Bylo zapojení rozložené po celé třídě, nebo v něm dominovalo několik hlasů?
- Jak velkou část hodiny tvořilo ticho a kolik studentů nevykázalo žádnou pozorovatelnou interakci?
Zkrátka: Zoom a Teams vám pomohou sledovat docházku a počítat akce. Report BigBlueButton Learning Analytics vám pomůže zamýšlet se nad vlastní pedagogickou praxí.
Proč na tom univerzitám a vzdělávacím centrům záleží
Výše uvedené pojmy budou povědomé každému, kdo se pohybuje v pedagogice, didaktickém designu nebo zajišťování kvality:
- Formativní hodnocení: ověřování porozumění během procesu učení.
- Aktivní učení: studenti něco dělají a přemýšlejí o tom, co dělají.
- Výuka zaměřená na studenta: hodina navržená kolem toho, co dělají studenti.
- Inkluzivní zapojení: zajištění, aby každý student měl možnost přispět.
- Výuka opřená o důkazy: využití skutečných dat z hodiny ke zlepšení té příští.
- Synchronní výuka: živé online hodiny, ve kterých interakce probíhá v reálném čase.
- Reflexe výuky: ohlédnutí za hodinou s cílem naplánovat lepší.
Právě tyto rozhovory má nový report podporovat: společný pohled na hodinu založený na důkazech, aby se o kvalitě výuky dalo mluvit konkrétně, a ne na základě dojmů.
Postaveno na výzkumu, navrženo pro skutečné třídy
Aktualizovaný návrh vychází z uznávaného výzkumu v oblasti analytiky učení a online výuky, převedeného do přehledného a čitelného reportu, kterému vytížený vyučující porozumí za pár minut. Žádný nový žargon, jen známé ukazatele v profesionální úpravě.
Nyní k dispozici ve všech nabídkách hostingu BigBlueButton od RIADVICE
Aktualizovaný report se generuje automaticky z nahrávek vašich hodin a dostanete jej jako profesionální PDF, které si můžete uchovat, sdílet nebo využít při hodnocení výuky. Na vaší straně není potřeba žádné další nastavení.
Proměňte aktivitu ve své virtuální třídě v poznatky o výuce, hodinu po hodině.
👉 Kontaktujte nás a domluvte si předvedení pro vaše prostředí
